Ik ben Suzanne van Rossen, docent-onderzoeker bij het lectoraat Digitale Didactiek. Ik werk aan projecten waar AI impact heeft in het hoger onderwijs of in de creatieve sector. Zo help ik docententeams om meer AI-geletterdheid te krijgen en dat in te zetten om specifieke richtlijnen op te stellen of onderzoek ik hoe algorithmic affordances effect hebben op ontwerpen die gemaakt worden voor recommender systemen.
Ik heb na de opleiding Communicatie Multimedia Design een tijd gewerkt als UX-researcher en UX-designer. Na verloop van tijd ontdekte ik dat ik graag ontwerpend onderzoek doe naar hoe nieuwe technologie in de maatschappij terecht komt. Zodoende heb ik aan de Willem de Kooning Academie de master Design gedaan waarbij ik mij richtte op bias in AI en hoe we de makers van AI-systemen daarover bewust maken.
Naast mijn werk als onderzoeker werk ik binnen Avans als coordinator AI voor het onderzoeksdomein en ben ik lid van de Ethische Commissie in de kamer Data en AI.
Eigenlijk ben ik gedurende een werkweek veelal bezig met verantwoord AI-gebruik en hoe je daarvoor interventies ontwerpt.
In onderstaande projecten kun je de samenkomst van die thema’s terugvinden:
AI visieontwikkeling binnen docententeams: https://lectoraatdigitaledidactiek.nl/projecten/ai-visieontwikkeling-binnen-docententeams/
Algorithmic Affordances in recommender systemen: https://lectoraatdigitaledidactiek.nl/projecten/betrouwbare-interactie-tussen-mens-en-algoritme/
Co-creatie in continuous delivery van AI in Edtech: https://lectoraatdigitaledidactiek.nl/projecten/co-creatie-in-continuous-delivery-van-ai-in-edtech/
Linkedin:
linkedin.com/in/suzanne-van-rossen-9a45aba9