In dit project onderzoekt docent-onderzoeker Luc Hombergen aan welke eisen een digitale leeromgeving (zoals Brightspace) moet voldoen zodat studenten met dyslexie geen (extra) drempels ervaren bij het gebruik ervan. Op basis van deze eisen wordt een ontwerp gemaakt die met studenten getest wordt met behulp van een eye-tracking systeem.
Dit project is gefinancierd vanuit een gift van de ASML Foundation.