Als onderzoeker binnen het lectoraat Digitale Didactiek en het team Institutional Research van Avans Hogeschool verbind ik onderzoek, beleid en onderwijspraktijk. Daarbij richt ik mij op de vraag hoe data en technologie kunnen bijdragen aan beter leren, onderwijs ontwikkelen en onderbouwde besluitvorming binnen het hoger onderwijs.
Na het behalen van mijn master Sociologie aan de Universiteit Utrecht in 2007 werkte ik als onderzoeker bij een onderzoeks- en adviesbureau. In 2010 startte ik als beleidsonderzoeker bij Avans Hogeschool. Samen met collega’s gaf ik richting aan de ontwikkeling van evidence-informed werken en leren binnen de organisatie en aan de uitbouw van Institutional Research binnen Avans. In de afgelopen vijftien jaar deed ik onderzoek naar zowel onderwijs- als organisatievraagstukken binnen de Avans-praktijk, zoals studentsucces, professionalisering van docenten en evaluatie van beleidsprocessen. In mijn werk combineer ik kwalitatieve en kwantitatieve onderzoeksmethoden en ondersteun ik de organisatie met praktisch advies. Ook buiten Avans zet ik mij in voor datagedreven onderwijs en onderzoek. Zo was ik lid van de SURF Versnellingszone Veilig en betrouwbaar benutten van studiedata en ben ik voorzitter van de Nederlandse vereniging voor Institutional Research in het hoger onderwijs (DAIR).
Binnen het lectoraat Digitale Didactiek promoveer ik op het gebruik van learning analytics voor het zelfregulerend leren van studenten in het hoger onderwijs. In mijn onderzoek staat de vraag centraal hoe studenten met de terugkoppeling van data uit onderwijstechnologie zoals Brightspace, hun leren kunnen reguleren, en welke vaardigheden zij daarvoor nodig hebben. Met de inzichten uit dit onderzoek wil ik bijdragen aan het beter benutten van onderwijstechnologie en studiedata, ter ondersteuning van het leerproces van studenten.
Mijn expertise ligt op het gebied van (beleids)onderzoek in het hoger onderwijs, learning analytics, studiedata, zelfregulerend leren en het verbinden van onderzoeksresultaten met de praktijk. Daarbij staat voor mij steeds centraal hoe inzichten uit onderzoek kunnen bijdragen aan de onderwijspraktijk.
Contactgegevens
E-mail: tcc.nelissen@avans.nl
LinkedIn: Theo Nelissen | LinkedIn