Sabine Krah (pabo-docent) ontvangt van NKO een Comenius Teaching Fellow beurs voor dit onderzoek. Bij dit project zijn verder betrokken: Suzan van Brussel en Esther van der Stappen.
Hoe kunnen we studenten helpen om theorie niet alleen te begrijpen, maar er ook daadwerkelijk betekenis aan te geven? Binnen dit Comenius Teaching Fellow-project ontwikkelen onderzoekers en lerarenopleiders van de pabo van Avans een innovatief CHAT-onderwijsleerlab waarin interactieve 360°-video’s, praktijkvoorbeelden en dialogische gespreksvoering samenkomen.
Het project richt zich op pabostudenten die leren werken met principes uit het Ontwikkelingsgericht Onderwijs (OGO). In een realistische klasomgeving kunnen studenten via 360°-video’s observeren hoe leerkrachten pedagogisch-didactische keuzes maken. Met behulp van interactieve elementen en gesprekken met medestudenten, werkplekbegeleiders en lerarenopleiders onderzoeken zij de betekenis van deze keuzes voor hun eigen professionele ontwikkeling.
Het doel is om de verbinding tussen theorie en praktijk te versterken en de betekenisverlening van studenten te vergroten. Tegelijkertijd levert het project nieuwe kennis op over de inzet van immersieve technologieën en de Cultuurhistorische Activiteitentheorie (CHAT) binnen het hoger onderwijs.
Looptijd: september 2025 – februari 2027
Projectleider: Sabine Krah
Onderzoekers: Suzan van Brussel
Partner: Pabo Avans