Ga naar de inhoud
Geen resultaten
Over het lectoraat
Meer informatie
Team
Esther van der Stappen
Irma Romme
Jelle Osinga
José Cotilla Conceição
Jurjen Ophuis
Luc Hombergen
Martine Schilder
Maurice Schols
Milou van Harsel
Nanja Kleemans
Patrick Ubags
Rinotha Senathirajah
Sjoerd van Gurp
Suzan van Brussel
Suzanne van Rossen
Theo Nelissen
Projecten
Interne projecten
AI visieontwikkeling binnen docententeams
Complexe professionele gesprekken oefenen met een chatbot
Gebruik van learning analytics voor zelfregulerend leren
Extern gefinancierde projecten
LeesEvolutie
SELFLEX
Lectorenplatform PRIO
Avans A&I-hub
Inclusief Blended Hoger Onderwijs
Exploring individual differences in AI use among students
Dyslexievriendelijke digitale leeromgeving
Professionele identiteit van docenten in het AI-tijdperk
AI als hefboom voor Anders Organiseren in het primair onderwijs
SPRANKL
Betekenisverlening door pabostudenten: een ontwikkelingsgericht onderwijsontwerp op basis van 360-graden video’s
Betrouwbare interactie tussen mens en algoritme
AFGEROND: Co-creatie in continuous delivery van AI in EdTech
AFGEROND: Oudergesprekken leren voeren met VR en 360 graden video’s
Partners
Producten
Publicaties
Bordspel Best of Both Worlds
SELFLEX Technology Evidence Gap Map
Stappenplan educatieve chatbot
Nieuws
Onderwijs & Technologie --- Best of Both Worlds!
Over het lectoraat
Meer informatie
Team
Esther van der Stappen
Irma Romme
Jelle Osinga
José Cotilla Conceição
Jurjen Ophuis
Luc Hombergen
Martine Schilder
Maurice Schols
Milou van Harsel
Nanja Kleemans
Patrick Ubags
Rinotha Senathirajah
Sjoerd van Gurp
Suzan van Brussel
Suzanne van Rossen
Theo Nelissen
Projecten
Interne projecten
AI visieontwikkeling binnen docententeams
Complexe professionele gesprekken oefenen met een chatbot
Gebruik van learning analytics voor zelfregulerend leren
Extern gefinancierde projecten
LeesEvolutie
SELFLEX
Lectorenplatform PRIO
Avans A&I-hub
Inclusief Blended Hoger Onderwijs
Exploring individual differences in AI use among students
Dyslexievriendelijke digitale leeromgeving
Professionele identiteit van docenten in het AI-tijdperk
AI als hefboom voor Anders Organiseren in het primair onderwijs
SPRANKL
Betekenisverlening door pabostudenten: een ontwikkelingsgericht onderwijsontwerp op basis van 360-graden video’s
Betrouwbare interactie tussen mens en algoritme
AFGEROND: Co-creatie in continuous delivery van AI in EdTech
AFGEROND: Oudergesprekken leren voeren met VR en 360 graden video’s
Partners
Producten
Publicaties
Bordspel Best of Both Worlds
SELFLEX Technology Evidence Gap Map
Stappenplan educatieve chatbot
Nieuws
Zoeken
Onderwijs & Technologie --- Best of Both Worlds!
Menu
SELFLEX Technology Evidence Gap Map
<br />
